La Red Solidaria de Jóvenes de la Fundación SAFA-Beaterio es galardonada en la V edición de estos premios ciudad de Al-kalat.
El pasado 26 de diciembre se celebró en el centro cultural de Alcalá de los Gazules, la V Edición de los premios Ciudad de Al-Kalat.
Los candidatos propuestos para estos premios son seleccionados por medio del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Alcalá de los Gazules, con asesoramiento del personal técnico de participación ciudadana.
En esta gala, se premia el trabajo y esfuerzo de muchos vecinos y vecinas de la localidad en el ámbito empresarial, social y cultural. En esta edición, La Red Solidaria de Jóvenes de la Fundación Safa-Beaterio de Alcalá de los Gazules, ha sido premiada por su labor humanitaria, solidaria y voluntaria.
La red solidaria de jóvenes es un programa de participación juvenil dirigida a adolescentes de entre 12 y 18 años (alumnado perteneciente a la fundación) pero contando con la ayuda indispensable de antiguos alumnos y alumnas del centro, que participan de manera voluntaria, en el que se fomenta el desarrollo de valores y actitudes solidarias, donde experimentan que un cambio social es posible, en el que mejoran el desarrollo cognitivo, emocional, moral y social y adquieren capacidades básicas para el ejercicio de una ciudadanía global.
Entre las actividades más significativas a nivel local destacamos:
- La colaboración con el ayuntamiento en todas las ferias solidarias de la localidad como voluntarios/as y grupo Red realizando talleres, juegos, mercadillos… dependiendo de la temática de la feria de cada año (la educación, los derechos de los niños, los abuelos/as, medio ambiente, etc).
- La recogida de juguetes para colaborar con Cáritas y que ningún niño /a de la localidad se quede sin regalo de Reyes por Navidad.
- La recogida de alimentos en colaboración con Cáritas y la banda de música municipal.
- La campaña Pobreza Cero (conocimiento y sensibilización de la población) y Recogida de firmas.
- Visita a la Residencia de las abuelas del Beaterio, donde ayudan a darles la merienda, les dan un rato de conversación, juegan con ellas...
Cabe destacar que estos alumnos/as realizan una formación continua a lo largo de todo el año, con talleres, participación en Asambleas y Encuentros a nivel provincial, autonómico, nacional e internacional donde realizan un continuo intercambio de aprendizajes y experiencias.
SAFA ÉCIJA gana el concurso autonómico Smart-Day en la categoría de Educación Secundaria, con una herramienta tecnológica que pretende dar respuesta a las desigualdades sociales intentado reducir la tasa de abandono escolar.
Dicho centro educativo pasó a la fase final, representando a la provincia de Sevilla, ganando el concurso Ideas de Futuro con la aplicación SOPAPP (Aplicación telefónica solidaria en las que interactuarán la ONG Caritas Parroquia del Carmen, vecinos voluntarios de la localidad de Écija dispuestos a donar algo de comida caliente y el grupo de jóvenes solidarios del centro SAFA – ÉCIJA).
En esta ocasión, los 8 equipos finalistas tenían que dar solución a un reto emprendedor relacionado con algún objetivo de la Agenda 20-30, en esta ocasión el objetivo fue dar respuesta a las desigualdades sociales. Las alumnas de SAFA diseñaron el prototipo de una herramienta informática que permitirá a los alumnos y alumnas que tuvieran dificultades académicas, colgar un problema o tarea de alguna materia o asignatura que no pueden resolver, con el objeto que otros alumnos ofrecieran diferentes soluciones a través de un vídeo tutorial grabado y publicado en el Canal Youtube.
El equipo ganador de SAFA expuso de una manera convincente ante el jurado, que la causa principal de las desigualdades sociales está relacionada con la formación y la obtención de una cualificación profesional, y que habría que disminuir la tasa de abandono escolar temprano en España, siendo una de las más altas en Europa. Con el objeto de dar respuesta este problema crearon la idea “Teach to Teach”, una aplicación informática de carácter social que nace con la finalidad mejorar el rendimiento escolar de los alumnos y mejorar el índice de alumnos titulados en enseñanzas medias, posibilitándoles de esto modo, adquirir una cualificación profesional y mejorar sus oportunidades para encontrar un empleo de calidad.
Manifestaron que existen muchos alumnos y alumnas que tienen dificultades de aprendizaje que no pueden permitirse clases de refuerzo o una academia para reforzar sus conocimientos; y que con dicha idea innovadora el conocimiento podría ser compartido de forma gratuita, basándose en un aprendizaje significativo, guiado y de autoayuda, donde los alumnos son los únicos protagonistas, ya que en la mayorías de las ocasiones los jóvenes con dificultades entienden mejor un problema académico cuando se lo explica un compañero de clase que cuando intentan comprender la explicación del profesor que imparte dicha materia.
Dicha idea emprendedora ha sido realizada por las alumnas de 4º ESO: Paula Cobos, Mª Valle Granado, Elena Laguna, Elena Márquez, Lucía Márquez, Paloma Requena y Marta Riego; y coordinada por los profesores: Rafael Flores y Elena Mª Rodríguez.
Dichos reconocimientos Smart se han planteado en las categorías “Reto Emprendedor” para primaria y ESO, “Hackathon Emprende” para la etapa de Formación Profesional (donde SAFA – ÉCIJA introdujo a otra alumna entre las finalistas) e “Ideas Factory” para alumnos universitarios y han sido entregados por los Consejeros de Educación y de Economía.
En la provincia de Jaén se han presentado más de 200 ideas al Hackathon Emprende Jaén 2019-20, con 145 estudiantes inscritos de 18 centros. Nuestro centro, SAFA Andújar, ha participado con más de 40 ideas emprendedoras y ha estado representado por un total de siete alumnos/as seleccionados, pertenecientes a nuestros ciclos formativos de grado medio y grado superior
El alumno de nuestro centro, de 2º de Grado Medio especialidad de Electromecánica de Vehículos, Antonio Manuel Pérez Serrano, ha formado parte del grupo de alumnos/as que han desarrollado “Ecolife”, la idea ganadora de Hackathon Emprende Jaén 2019-20, la primera aceleradora emprendedora educativa pública para alumnado de Formación Profesional (FP). Como equipo ganador de la fase provincial pasará al torneo final andaluz, que se celebrará en Sevilla el 17 de diciembre.
Ecolife surge de la necesidad de proteger el medio ambiente, y su idea consiste en reciclar el plástico y convertirlo en pintura ecológica. Para ello se organizaría la recogida del plástico en máquinas ubicadas en organismos públicos y privados, así como en domicilios particulares. A continuación, se trituraría el plástico, y con aditivos naturales, lo convertirían en pintura ecológica. Ofrecerían también el servicio de pintura mediante rodillos automáticos que funcionarían con GPS y sensores y realizarían de forma automática el servicio de higienización y pintura. Por último, dispondrían de una aplicación que elaboraría un pre-ensayo del acabado de la pintura.
Sergio Domínguez (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)
Centro SAFA Andújar. Fundación SAFA
La primera visita del Padre General a Andalucía se realizó el pasado día 20 de noviembre en el colegio SAFA Blanca Paloma, en el barrio sevillano de Los Pajaritos.Fue una mañana de cielo plomizo que contrastó con el calor y la hospitalidad con la que el alumnado y el profesorado recibieron al P. General.
La visita estuvo precedida por días de trabajo, planificación, responsabilidad e ilusión, incluso ensayamos una fotografía de familia para este día tan especial. Lo que pretendíamos era que, durante la visita, el P. General conociera nuestro trabajo en el centro por lo que no se preparó ningún acto protocolario sino un paseo por distintas zonas del colegio para mostrarle nuestro día a día.
Tras una primera charla de presentación en la recepción del centro por parte de Enrique Gómez, Director General de SAFA, sobre la labor de la Fundación, tomé el relevo intentando concretar el contexto, la ubicación y el papel del colegio dentro de un barrio caracterizado en parte, por sus grandes dificultades socioeconómicas.
En este entorno de vulnerabilidad, el P. General pudo comprobar algunos de los servicios que presta el centro, como los desayunos gratuitos que se ofrecen a los escolares de infantil y primaria, ayudados por el trabajo voluntario de las madres de la Asociación de Madres y Padres.
Posteriormente visitamos el taller de Formación Profesional Básica, un ejemplo del esfuerzo que se realiza desde esta etapa educativa para conseguir la inserción laboral del alumnado, formándolos en un oficio y mejorando sus habilidades sociales y autoestima.
El P. General tuvo la oportunidad de asistir a una asamblea en un aula de educación Infantil, donde las maestras le mostraron el trabajo por rincones y proyectos en un ambiente lúdico y distendido, donde los niños y niñas interactuaron de manera muy natural.
De aquí pasamos a visitar las aulas de tercer ciclo de primaria dónde se desarrolló una actividad enmarcada en un proyecto PBL, utilizando las tablets que el profesorado consiguió tras ganar el concurso de innovación metodológica Ítaca. De esta manera, pudo comprobar de primera mano una dinámica de trabajo cooperativo realizada con el alumnado, en este caso, sobre el cuidado de la Casa Común.
Durante la visita al pabellón, pudo charlar también con profesoras que quisieron compartir con él la experiencia de haber participado con Fe y Alegría.
Para finalizar la visita, toda la comunidad educativa nos reunimos en el patio, donde el Padre nos dedicó unas palabras.
Tras realizar la foto de familia tuvimos un tiempo en el que muchos alumnos y alumnas se acercaron para saludar y conversar con el P. General. Antes de despedirle, ya de camino al coche, un alumno colombiano se acercó al Padre General para expresarle una petición muy especial: que rezara por la recuperación de su abuelo enfermo al que no puede ver, ya que vive en Cali. La sensación que nos queda en el colegio tras la visita de Arturo Sosa es de satisfacción como centro educativo de la Compañía de Jesús y de la Fundación SAFA en particular, al haber podido mostrar nuestro trabajo diario para ofrecer oportunidades de cambio en el barrio, realizar una labor de Servicio en colaboración y generar mecanismos de transformación e inclusión para las personas más vulnerables.
Este día representa un momento destacado para SAFA y el colegio Blanca Paloma. Esperamos haber podido representar a toda la institución. El mensaje esperanzador y el ánimo que nos ha transmitido el Padre General en su visita perdurará en nuestra tarea diaria.
Ignacio Orellana
Director de SAFA Blanca Paloma
Dentro del marco del proyecto Agora Communicative, durante los días 11, 12, 13 y 14 de noviembre, la formadora francesa Valérie Besnard, con amplia experiencia en la formación del profesorado en francés y colaboradora de Oxford University Press, impartió sesiones de formación metodológica al profesorado de francés de todos los centros SAFA, que se llevaron a cabo en SAFA Úbeda y en la sede de Dirección Central de SAFA en Sevilla.
El profesorado de francés asistente pertenecía a las etapas de Primaria, Secundaria y Post-obligatoria. Las valoraciones de la formación han demostrado su alto grado de satisfacción con los contenidos tratados, la metodología empleada y el talante de la formadora.
Las sesiones formativas se centraron especialmente en el desarrollo de actividades y dinámicas que favorezcan la producción oral en francés de nuestro alumnado en el aula. La variedad de actividades propuestas, metodologías utilizadas y recursos compartidos han contribuido al éxito de estos encuentros formativos que tienen como objetivo la continua formación y renovación metodológica de nuestro profesorado de idiomas que redunde posteriormente en la mejora de nuestro alumnado en la adquisición de todas las destrezas en lengua extranjera.
