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IncludeArt - PROYECTO ERASMUS + KA220-COOPERATION

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SOCIOS

  • Italia (Prism)
  • Chipre (Reset)
  • Polonia (Frame)
  • República Checa (Pelican)
  • España (Radio Ecca y SAFA)

El proyecto pretende dotar a las escuelas de nuevas herramientas y metodologías basadas en la historia de la música y las artes, para reducir la exclusión del alumnado más desfavorecido y crear conciencia de la importancia de la inclusión del alumnado.

Gracias a ello, el profesorado y el alumnado podrán mejorar la creatividad y las habilidades digitales por medio del uso de una radio web educativa.

FASES

1) Recopilación de biografías de artistas famosos de los diferentes países que provienen de entornos desfavorecidos 

2) Entrevistas a otros artistas famosos y transcripción de las mismas

3) Curso de formación del profesorado en Palermo para la creación de la radio web educativa

4) Curso de formación del profesorado que va a colaborar en la creación de podcasts educativos 

5) Creación e implementación de la radio web en el colegio

6) A lo largo de todo el proyecto se realizará la difusión de las actividades realizadas en las redes sociales

Puedes seguir el proyecto en redes sociales:

 

FCT en empresas europeas del alumnado de FP Superior del consorcio SAFA-Loyola

Como viene siendo habitual en estas fechas, gracias al programa de la Unión Europea Erasmus+, en el mes de marzo el alumnado de distintos centros del consorcio de FP Superior SAFA-Loyola comenzará su estancia en el extranjero para llevar a cabo sus prácticas en empresas de la UE, durante tres meses hasta el mes de junio.

En esta ocasión, los destinos europeos para la realización de su FCT son: Budapest (Hungría), Cork y Oranmore (Irlanda), Praga (República Checa), Bolonia, Catania y Vibo Valentia (Italia), Breslavia (Polonia) y Oporto (Portugal), donde acudirán 6 chicas y 4 chicos de los centros SAFA de El Puerto de Santa María (3), Málaga (3), Andújar (1), Écija (1), Huelva (1) y Linares (1). En el caso de Fundación Loyola serán 2 los alumnos, uno del CES San José de Málaga y otro del centro Virgen de Guadalupe de Badajoz.

Por otro lado, los ciclos formativos a los que pertenece el alumnado son los siguientes: Salud y Química Ambiental, Química Industrial, Automatización y Robótica Industrial, Administración de Sistemas Informáticos en Red, Desarrollo de Aplicaciones Web, Administración y Finanzas, Proyectos de Edificación, Laboratorio Clínico y Biomédico y, por último, Educación Infantil. La participación de esta variedad de ciclos formativos muestra la apuesta por la internacionalización de la FP de Fundación SAFA y Fundación Loyola. 

Deseamos que su experiencia Erasmus+ suponga en sus vidas la adquisición de valores democráticos de la Unión Europea y de respeto a otras culturas, una mejora en el desarrollo de distintas competencias lingüísticas, colaborativas, emprendedoras… y que resulte, como consecuencia, enriquecedora en su ámbito personal, académico y profesional.

 

Primer aula multisensorial de la Fundación - SAFA Jerez

El aula apuesta por un crecimiento que estimule todos los sentidos y potencie el aprendizaje por descubrimiento de los alumnos de Infantil y con Necesidades Educativas Especiales.

Autoridades locales y autonómicas inauguran este servicio que convierte en pionero a este centro educativo. La delegada territorial de Desarrollo Educativo, Isabel Paredes, declaró que este aula es "un referente andaluz".

El acto de inauguración ha contado con la presencia de la delegada territorial de Desarrollo Educativo y FP, Isabel Paredes, el delegado municipal de Educación, José Ángel Aparicio, la directora del centro, María Dolores Sánchez, y el jefe del departamento de orientación, José Manuel Aranda. Asimismo, también han acudido a la cita el ex director del centro e impulsor del proyecto, Mauricio Martínez, la jefa de orientación del colegio Safa San Luis de El Puerto y el coordinador de los inspectores de educación de la zona de Jerez, Matías Campoy.  

La directora del centro, María Dolores Sánchez, calificó la nueva sala como "un sueño", agradeciendo "la inversión que ha realizado la Compañía de Jesús", y la labor en la puesta en marcha del proyecto de su antecesor en el cargo, Mauricio Martínez, y al jefe del departamento de Orientación, José Manuel Aranda. 

Sobre la instalación aseguró que será "una respuesta de calidad educativa para todo el alumnado de infantil y de necesidades educativas especiales", destacándolo como "una herramienta pedagógica para todo el profesorado, un instrumento que nos permitirá desarrollar la estimulación sensorial de nuestro alumnado en base al conocimiento del mundo".

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Conoce AvocadoDay SAFA Las Lomas

ESTUDIANTES DE FP BÁSICA DE COCINA Y RESTAURACIÓN DE SAFA JEREZ ENSEÑAN RECETAS FRÍAS EN LA SEMANA DEL AGUACATE A LOS ALUMNOS DE 1º y 2º DE SAFA LAS LOMAS

SAFA La Lomas (Vejer de la Frontera, Cádiz) organiza, como cada año, una semana dedicada al aguacate para ensalzar las virtudes de este alimento tan completo y propio de la agricultura local. Pero este año, los alumnos de 1º y 2º de Primaria han contado con una colaboración especial e intercolegial de sus compañeros mayores de FP Básica de Cocina y Restauración de SAFA Jerez, quienes les han enseñado a hacer recetas frías con aguacate para celebrar el “Avocado Day”. Esta celebración del Día del Aguacate se realiza de forma conjunta con la planta Hortofrutícola de Las Lomas y su delegación en el Reino Unido.

Este centro de la Fundación de SAFA se encuentra en un enclave único que ofrece a su alumnado un contacto directo con la Naturaleza al contar con un huerto propio y una granja con animales, lo que les proporciona un aprendizaje experiencial único y significativo.

El colegio está ubicado además, en una tierra fértil con casi 7.000 hectáreas que ofrecen frutos agrícolas de alta calidad a muchos países de Europa y entre ellos, uno de los más novedosos ha sido el aguacate.

Los estudiantes han tenido durante una semana la oportunidad de conocer las propiedades de esta fruta y de las plantaciones agrícolas gracias a un conjunto de actividades como un vídeo conferencia internacional, senderismos por los campos de cultivo, cocinar recetas frías y recoger los premios a los mejores trabajos de arte, ciencia, salud e idiomas.

El centro SAFA Las Lomas es uno de los siete que gestiona en la provincia de Jaén la Fundación SAFA, una institución con ochenta años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad a la población más desfavorecida de Andalucía en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional. SAFA forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España, que a su vez se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en EducateMagis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos. En los 26 centros de SAFA se forman más 20.000 alumnos y alumnas cada año y trabajan más de 1500 profesionales. Asimismo, un total de más de 600 familias se benefician de sus programas de acción social.

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Día Europeo del 112

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ALUMNOS DE SAFA FUNCADIA (HUELVA) GANAN EL PREMIO DEL CONCURSO APRENDE A PREVENIR INCENDIOS CON EL II2 DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

Los trabajos ganadores han sido un video clip, protagonizado por Hugo Hernández Pereira, Martín Herrero Hernández, Elio Pavón Moreno, Lucas Sanjuán Muñoz, José María Vázquez Toscano e Ignacio Millán Castaño, de la clase de 3ºA, y el dibujo de Marta Montaner Rite, de 4º A

Los alumnos presenciaron en directo un simulacro en el que los servicios de emergencia acudieron y realizaron una excarcelación de dos vehículos.

La celebración del Día Europeo del 112 tuvo una doble sesión en Huelva. A la primera, han asistido escolares del colegio SAFA Funcadia de la capital que han participado en el Concurso Escolar Aprende a prevenir incendios con 112. Los alumnos han podido conocer los operativos que trabajan en Emergencias desplegados en el patio trasero de la Delegación.

El concurso Aprende a prevenir incendios con el 112 fue ganado por la alumna de 4ºA Marta Montaner Rite, quien elaboró un cómic en el que se aprecia un accidente al que acuden todos los servicios de emergencia de su ciudad y logran salvar la vida de una niña con éxito. El otro premio recayó en un grupo de cinco alumnos de 3ºA, quienes elaboraron la letra y el baile de un ingenioso rap en el que animan a niños de su edad a aprenderse este valioso número para pedir ayuda.

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En la segunda parte del acto, se hizo entrega de menciones a personas, operativos o gestores que colaboran con Emergencias 112 Andalucía.
El delegado del Gobierno andaluz, José Manuel Correa, recordó que “con la celebración de este día, del Día Europeo del 112, que se conmemora el 11 de febrero, queremos acercar los servicios de emergencia, el 112, al ciudadano y recordar que se trata de un número que ayuda a salvar vidas”. “El balance del año pasado nos muestra que el número de avisos coordinados por el 112 en Huelva ha ascendido a 52.028. Es una cifra muy alta que refleja que los onubenses tienen una gran confianza en el teléfono 112, como servicio para coordinar y gestionar una situación de urgencia y emergencia”.
“Para la Delegación del Gobierno, los servicios de emergencias son un orgullo y, por eso, queremos haceros este reconocimiento, premiar de alguna manera vuestro empeño en hacer las cosas bien y mostraros públicamente nuestro agradecimiento por estar siempre al servicio de los demás”.


“Todos los operativos que han participado en la exhibición son parte de esta gran familia, que es el ámbito de las Emergencias, en la que están 112, GREA, Policía Autonómica; 061 e INFOCA, por parte de la Administración andaluza; Policía Nacional y Guardia Civil, por el Gobierno central; Bomberos del Consorcio, por la Diputación; Bomberos de Huelva y Policía de Huelva, por el consistorio de la capital; Protección Civil de Lepe y Cruz Roja, ambas entidades desde el ámbito local”.

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En el certamen escolar con motivo del Día del 112, convocado por las consejerías de Presidencia, Interior, Diálogo Social y Simplificación Administrativa, y de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, se ha premiado el video clip, protagonizado por Hugo Hernández Pereira, Martín Herrero Hernández, Elio Pavón Moreno, Lucas Sanjuán Muñoz, José María Vázquez Toscano e Ignacio Millán Castaño, de la clase de 3ºA, y el dibujo de Marta Montaner Rite, de 4º A. Todos los premiados son alumnos del Colegio SAFA Funcadia de Huelva.


Correa ha agradecido a los ganadores su “inestimable colaboración porque apoyados en la música y en un dibujo nos habéis hecho una gran interpretación de los que son las emergencias y la importancia de marcar el teléfono 112”.
Al acto han asistido la alcaldesa de Huelva, Pilar Miranda; la delegada de Economía, Hacienda y Fondos Europeos, Lucía Núñez; el delegado de Desarrollo Educativo y FP, Carlos Soriano; el delegado de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, Juan Carlos Duarte; la delegada de Turismo, Cultura y Deporte, Teresa Herrera, y el presidente del Puerto de Huelva, Alberto Santana. También han estado los concejales de Presidencia y Relaciones Institucionales, Alfonso Castro, y de Movilidad y Seguridad Ciudadana de Huelva, Milagros Rodríguez; el teniente de alcalde de Presidencia del Ayuntamiento de Lepe, Adolfo Verano, y el concejal de Seguridad Ciudadana de Lepe, Carmelo Sánchez; el Coronel de la Guardia Civil de la Comandancia de Huelva, Andrés López, y el presidente del Consorcio Provincial de Bomberos, José Pérez, entre otros.

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