Acabada la Semana Ignaciana, es momento de agradecer lo compartido y celebrar lo transformador de gestos y actos que han atravesado nuestros días con mil y una actividades llenas de sentido para “en todo amar y servir”.
Durante estos días, nuestras aulas y patios se han llenado de actividades, encuentros, reflexiones y dinámicas que nos han ayudado a profundizar en algo que nos identifica como comunidad educativa: nuestra identidad jesuita. Casi sin darnos cuenta, los días se han sucedido entre debates, vídeos, canciones, convivencias, murales increíbles, obras de teatro, visitas a lugares especiales… Cada mañana nos ha regalado una oración, un recorrido hacia la interioridad y el discernimiento, y una pausa final entre un sin fin de actividades que han apuntado en una única dirección: la que nos dejó Ignacio. Porque hemos vivido una semana para mirar hacia dentro, descubrir a los demás y preguntarnos cómo podemos poner nuestros talentos al servicio del otro. Y es que educar no es sólo enseñar contenidos: es acompañar a cada persona para que crezca, se comprometa y construya un mundo más justo.
Miramos ahora atrás para hacer balance y agradecer cada oportunidad que hemos tenido de celebrar lo vivido: cada gesto, cada paso dado por nuestro alumnado y profesorado en este camino compartido. Y seguimos… con una idea muy clara: en todo amar y servir.
💙 Libres para servir 💙
Arranca el inicio de la campaña de prevención cardiovascular del proyecto SAFA SALUDABLE, una iniciativa integral que busca alcanzar la excelencia en la seguridad, la salud y el bienestar de los profesionales que conforman la institución, más allá de la prevención de accidentes laborales.
¿Por qué esta campaña?
Hemos decidido priorizar el cuidado del corazón basándonos en la realidad de nuestra plantilla: el 60% de nuestro equipo son mujeres y el 56% de nuestros trabajadores tiene más de 45 años (29% entre 45-54 años y 27% entre 55-64 años). Atender a estos datos es vital, ya que las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en países desarrollados; en España, aproximadamente el 40% de las muertes en jornada de trabajo se deben a infartos o accidentes cerebrovasculares. Nuestro objetivo principal con esta campaña es facilitar la adopción de hábitos que protejan vuestro corazón y reduzcan el riesgo de eventos graves.
Para ello, trabajaremos sobre 5 claves fundamentales:
- Conocer tus factores de riesgo: controlar la tensión arterial, el colesterol y el azúcar es el primer paso para evitar daños, gracias al Reconocimiento Médico Laboral podemos tener estos datos
- Seguir una dieta saludable: fomentamos pautas como la dieta DASH, rica en nutrientes y baja en sal, esencial para controlar la hipertensión.
- Mantenerse activo: combatir el sedentarismo con pequeños gestos, como usar las escaleras, ir andando al trabajo si la distancia lo permite…, que ponen en forma tu corazón.
- Evitar hábitos nocivos: el tabaco multiplica el riesgo ya que no solo daña los pulmones, sino que incrementa el riesgo de sufrir eventos cardiovasculares y el alcohol actúa como un tóxico directo para el músculo cardíaco.
- Aprender a gestionar el estrés: el estrés constante tensiona el corazón y altera su ritmo; identificarlo es clave para el bienestar emocional. Te podemos ayudar en el Servicio de PRL para gestionar el estrés.
Además de estas claves, para facilitar este camino os recordamos que podéis utilizar la aplicación "APPuesta por tu salud" de MC MUTUAL en colaboración con SAFA. Si aún no la tienes, puedes descargarla en Google Play o App Store e introducir el código de acceso: 58195. En ella encontrarás retos de salud, consejos de alimentación y ejercicios prácticos.
Otros recursos que se ponen a vuestra disposición son, talleres y cursos, os facilitamos la participación en:
• Talleres online: Mindfulness, Escuela de espalda y envejecimiento activo.
• Cursos Online: Prevención del RCV, Gestión del estrés y alimentación saludable.
Podéis solicitar el calendario y catálogo e inscribiros a través del INTERLOCUTOR DE PRL de vuestro centro o enviando un correo con vuestros datos a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Os animamos a participar activamente. La prevención es vuestro mejor aliado para disfrutar de una vida sana tanto dentro como fuera de SAFA.
Diego Gámez, PRL - Fundación SAFA
El trabajo del alumnado de Ciclos del Colegio SAFA Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla), ha sido premiado por su apuesta integradora de saberes y valores en el marco del XIII Congreso sobre Lactancia materna, al que fueron invitados a participar todos los centros escolares de la provincia.
En los pasillos de la Formación Profesional, donde habitualmente se habla de código, hardware y redes, ha florecido este trimestre algo inesperado y profundamente humano. Alumnos de 1º y 2º de FPB, 1º de Grado Medio y los Ciclos Superiores de DAM y DAW se han unido en una misión que trasciende las pantallas: convertirse en agentes de salud y vida a través del XIII Congreso español de Lactancia materna y de la Iniciativa para la Humanización de la asistencia al nacimiento y la lactancia (IHAN).
No es común ver a jóvenes de informática, en su mayoría chicos de FP Básica, investigando sobre bancos de leche, el duelo neonatal o el apego. Sin embargo, en nuestro colegio la educación no entiende de estereotipos de género. Este proyecto nace de una realidad social que nos toca a todos: la importancia de una base sólida en la alimentación y el afecto infantil para un mundo más sostenible y justo.
A través de la metodología del PPI, nuestros alumnos no solo han programado una web o diseñado gráficos; han "sentido y gustado" de la realidad. Han reflexionado sobre el impacto ecológico de las fórmulas infantiles, la ética publicitaria y la vulnerabilidad en situaciones de catástrofe. "No es un proyecto de mujeres para mujeres; es un proyecto de personas para personas", afirma Estrella Criado, profesora del alumnado participante y jefa de estudios de la Etapa. Y así lo demuestra el producto final de los participantes, que ha sido reconocido y valorado como el mejor de su etapa educativa; en concreto, estas páginas webs realizadas por alumnos de ciclos superiores, donde se integraban los recursos creados por el resto de compañeros: vídeos los de Grado medio, y carteles y presentaciones hechos los de Grado básico, que pueden verse desde estos dos enlaces:
https://starlit-boba-fdb1f8.netlify.app/
https://sites.google.com/safareyes.es/lactancia-inteligencia/inicio?authuser=0
Nuestros jóvenes han descubierto que la lactancia es un acto de soberanía, salud y amor donde el papel del padre y el apoyo social son los pilares que sostienen el proceso.
Este esfuerzo tuvo su broche de oro el pasado 25 de febrero en la Sala Municipal de Marqués de Contadero, donde las propuestas seleccionadas fueron expuestas para ilustrar cómo la tecnología puede y debe estar al servicio del bien común y en las que el trabajo de los alumnos fue reconocido y premiado como el mejor de su etapa. ¡Enhorabuena!
Agradecemos esta información a Noelia Valenciano.
Como cada año, las obras educativas de la Compañía de Jesús en la Provincia de España celebraron la Semana del Buen Trato y el Cuidado (BTC) con una campaña transversal que responde al compromiso de la Compañía con la creación de entornos seguros en todas sus obras.
Bajo el lema ‘Cancela el ruido: Escucha (para cuidar)’, desde el 23 de febrero y hasta el viernes 27, todos los centros SAFA han desarrollado diversas actividades para sumarse a esta edición que ha puesto el foco en la escucha como actitud esencial para construir comunidades más humanas y seguras.
La campaña arrancó con la lectura de un Manifiesto que partió de una constatación compartida: “Vivimos rodeados de ruido”. Y frente a ese ruido social, mediático y también interior, se propone activar una “cancelación” que permita bajar el volumen de los prejuicios y aprender a escuchar de verdad. Porque, como subraya el texto, “escuchar es cuidar”. Escuchar con atención y empatía, intentando comprender antes que juzgar, en línea con la invitación ignaciana a “salvar la proposición del prójimo”.
Ahora que ha pasado esta semana tan propia de la identidad de nuestros centros, es buen momento para revisar sus logros y seguir trabajando por un entorno mejor. El BTC no concluye con el fin de la campaña, sino que su ánimo es el de continuar fomentándolo en todas las obras de la Compañía, más allá de fechas concretas.
El alumnado del centro SAFA Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla) ha venido desarrollando, durante tres días consecutivos, el proyecto “La ingeniería del agua” como eje del Symposium Greco-latino que, cada año, se organiza en el Centro. En su séptima convocatoria, este encuentro -que ha sorteado ya una pandemia y su confinamiento, así como mil y una vicisitudes más-, refuerza su potencia didáctica por el alcance de su propuesta y el nivel de participación del alumnado.
El VII Symposium Greco-latino se construye a lo largo de muchos meses para ofrecer a los estudiantes un audaz programa rescatando el punto de vista del Humanismo: el abrazo entre Ciencias y Letras como parte de nuestros saberes y de nuestras vidas. Entre sus objetivos, viene considerando el fomento del conocimiento de la cultura grecolatina entre el alumnado, pero como el humanismo de antaño, el Symposium trata de iniciar e invitar al alumnado en la investigación científica e inculcarles métodos y recursos que les ayuden a transmitir sus ideas a otros interesados.
En esta convocatoria, Infantil, Primaria, Secundaria, Bachilleratos y Ciclos confluyen en el tema elegido haciendo que el proyecto se extienda por todo el colegio y pueda calar su mensaje. Es por ello que por los diferentes espacios del colegio (aulas, patios, pasillos, entrada, salón de actos, etc.), los días 23, 24 y 25 de febrero han desfilado proyectos basados en acueductos, termas, cloacas, maquetas varias de máquinas, obras hidráulicas, descubrimientos, mitología, puertos, barcos, cálculos matemáticos, arquitectónicos, … un sinfín de temas y asuntos investigados por el alumnado que se convierte en cauce de conocimientos para el resto. Maquetas en minecraft, deportes acuáticos, exploradores urbanos, un mapa de los acueductos de Europa, un cuento sonoro sobre Narciso y otras mil y una actividades han impregnado el Centro de Cultura clásica.
En el Symposium participa cualquier profesor/a, más allá de su asignatura o nivel, pues cualquier materia es susceptible de adaptar contenidos y especificidades. El método de trabajo es claro: cada profesor dirige a su alumnado sobre un tema de investigación o profundización sobre cualquier aspecto relacionado con el tema del Congreso. Así, los alumnos pueden preparar la tradicional exposición de sus investigaciones, realizar un cortometraje, una pequeña representación teatral, un diálogo, un póster, una maqueta, etc..., (cualquier idea donde su imaginación les lleve...), siendo los beneficiarios de las mismas no sólo el grupo que las trabaja, sino otros del centro que reciben las oportunas actividades de sus iguales.
¡Enhorabuena a todos por este trabajo y… a por el VIII Symposium!
Agradecemos esta información a Francisco Andújar.
