Muestra de talento en la clausura del programa School & Talent de las Fundaciones Endesa y SAFA.
El programa, reforzado este curso para combatir las desigualdades derivadas de la pandemia, ha tutorizado a más de 220 alumnos con altas capacidades y recursos limitados.
El programa 'School&Talent' de formación y acompañamiento de alumnos con Altas Capacidades, que se inició en 2015 con la colaboración de la Fundación Endesa, se ha ido adaptando a lo largo de los años para fomentar el talento de los jóvenes y conseguir un mayor impacto en los centros educativos. Para ello, este curso se ha incrementado el número de alumnos de sobredotación intelectual seleccionado, consiguiendo reducir la brecha digital y las diferencias entre clases sociales, así como beneficiar a un mayor número de alumnos que han participado de numerosas actividades con los compañeros de sobredotación intelectual.
En una ceremonia de fin de curso celebrada de forma online debido a la pandemia, alumnado de los colegios de SAFA en Almería, Málaga, Jaén (Alcalá la Real, Andújar y Linares), Écija, Pedro Abad, Huelva y Valverde del Camino, han presentado proyectos de carácter social, cultural y científico: desde estrategias para resolver problemas de forma creativa, hasta el diseño de rutas culturales con personajes digitales, proyectos de prospección social o de carácter científico que nos invitan a reflexionar y también a tomar partido con acciones benéficas para recaudar fondos para la investigación contra el cáncer.
Al acto asistieron el director general de la Fundación SAFA, Enrique Gómez-Puig y el director general de Endesa, Javier Blanco, que subrayó el impacto positivo del programa, el compromiso con el fomento del talento entre los más jóvenes y el trabajo conjunto de las Fundaciones para brindar una educación y acompañamiento de calidad más allá de la situación social.
El colegio SAFA PATRONATO VEREDA recibirá el próximo domingo, 30 de mayo, la Medalla de Oro de la Ciudad de Sevilla 2021 por su labor docente, educativa e investigadora. Un reconocimiento que coincide con el 50 aniversario de su creación en la Barriada de Valdezorras, junto al Aeropuerto. Actualmente cuenta con 1.100 alumnos en todas las etapas educativas y destaca por ser un centro dinámico y comprometido con la realidad social, tanto en su entorno más cercano como en aspectos generales, como la educación medioambiental y la solidaridad.
Proyecto social e integrador: el valor y el cuidado de las personas y el medio ambiente
El centro desarrolla una destacada labor social y ha funcionado durante todo el curso como catalizador de ayudas para aquellas familias que presentaban necesidades básicas (alimentos o medicamentos). La ayuda social ha sido muy diversa y de distinta procedencia: donaciones de profesores, Asociaciones de Madres y Padres, campañas de recaudación de fondos específicas y aportaciones de entidades públicas y empresas, (como la Fundación Endesa, Endesa, la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, el Parlamento de Andalucía, Educo y el programa Caixa-Pro-infancia). La colaboración de éstas y otras entidades ha supuesto una ayuda cercana al millón de euros desde el inicio de la pandemia hasta la actualidad y ha beneficiado a más de 1.000 familias de la red de colegios SAFA de toda Andalucía.
Esta tarea social del centro se pone también claramente de manifiesto en la labor realizada por su Red de Jóvenes Solidarios, un proyecto de participación juvenil que cada año cuenta con más de 50 adolescentes del colegio entre 12 a 16 años. Gracias a la coordinación del profesorado participante, se les forma en el trabajo social con grupos de iguales. Así, mediante la formación, la reflexión y la realización de acciones solidarias (visita a residencias de ancianos y a las personas mayores enfermas del barrio, campañas de recogida de alimentos, actividades de cuidado del medio ambiente, reciclaje,...), se fomenta el desarrollo de valores y actitudes solidarias y el alumnado experimenta que el cambio social es posible, mejora su desarrollo cognitivo, emocional, moral y social, y adquiere capacidades básicas para el ejercicio de una ciudadanía global.
Este reconocimiento del Ayuntamiento de Sevilla es un estímulo para toda la comunidad educativa del colegio SAFA Patronato Vereda en su labor de educar “hombres y mujeres para los demás”.
La Fundación SAFA (Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia) es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús formada por 26 centros educativos y una Escuela de Magisterio que forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.
Alumnos y alumnas de ESO, bachillerato y Formación Profesional del centro educativo de las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) de Écija, han obtenido el primer y segundo premio de la tercera edición del Concurso Idea de Negocio de la Fundación Persan, el cual, tiene como fin motivar a los jóvenes a proponer iniciativas empresariales y a los centros educativos a inculcar el espíritu emprendedor entre sus estudiantes.
Una fase final de esta tercera edición, en la que los alumnos seleccionados han tenido que desarrollar un elevator pitch sobre sus ideas de negocios y defenderlas ante un jurado de expertos, que en esta ocasión se ha tenido que desarrollar de forma telemática debido a la situación de pandemia.
Según informa SAFA Écija en un comunicado, el primer premio ha recaído en la idea de negocio TEACH TO TEACH, que se basa en la creación y comercialización de una herramienta informática que permitirá a los alumnos y alumnas que tuvieran dificultades académicas, colgar un problema o tarea de alguna materia o asignatura que no pueden resolver, con el objeto que otros alumnos ofrecieran diferentes soluciones a través de un videotutorial grabado y publicado en el Canal YouTube.
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El pasado día 30 de abril (viernes) y 1 de mayo (sábado), tuvo lugar el I Torneo Nacional de debate “Sagrada Familia”, en la ciudad de Úbeda. En esta ocasión, el escenario escogido fue el Hospital de Santiago, donde trece equipos se dieron cita para aportar ideas y puntos de vista a favor y en contra acerca del siguiente interrogante:
¿Debería centralizarse el modelo educativo español? Sobre él debatieron los siguientes equipos: Cánovas 1, Cánovas 2, Cánovas 3, Cánovas- Madrid, Dilema, Loyola, Universidad Francisco Vitoria, CDU 1, CDU 2, CDU 3, SAFA 1, SAFA 2 y Colegio Mayor Jesús María.
En la recta final, celebrada ya el día 1 de mayo, compitieron el equipo Cánovas-Madrid y Dilema, siendo éste el que finalmente, se alzó con la victoria. Elena Monge (mejor introductora), Álvaro Martínez (mejor refutador), Irene Priego (mejor contrarrefutadora) e Isabel Onetti (mejor conclusora) fueron los alumnos/as vencedores, al igual que María Laura Díaz, la cual fue elegida como la mejor oradora de este I Torneo.
Felicitamos a todos/as nuestros/as alumnos/as por su trabajo y gran labor y a nuestra compañera María Dolores Molina por el esfuerzo y por llevar a cabo, un año más, esta brillante iniciativa. Isabel Segura.
El 21 de abril el SEPIE celebró virtualmente la Jornada de Difusión de Erasmus+ dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea. SAFA-Loyola, en la que participó nuestro consorcio de FP Superior SAFA-Loyola. En dicha jornada también estuvieron presentes otros centros de EDUCSI con los que mantenemos una estrecha relación.
Destacaron entre las ponencias y presentaciones todas las relacionadas con las novedades y focos principales del programa para el nuevo período 2021-2027: digitalización, innovación, inclusión y diversidad o la protección del medio ambiente.
También se incidió en el cumplimiento de los principios de la nueva ECHE, válida hasta 2027.
Se recalcó igualmente la fecha límite del 11 de mayo para la presentación de la renovación de consorcios en la convocatoria de 2021 así como para la preparación y entrega a la Agencia Nacional del nuevo proyecto de movilidades correspondiente a dicha convocatoria.
