¿Quiénes somos?

Escuelas Profesionales SAGRADA FAMILIA

Una institución con más de setenta y cinco años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad a la población más desfavorecida de Andalucía en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional.

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.

Si tuviéramos que definir qué perfil queremos conseguir de nuestro alumnado al salir de las aulas, diríamos que queremos formar a hombres y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación.

SAFA en CIFRAS: 27 centros | 20.000 alumnos | 1.500 profesionales

 

 

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Escuelas Hogar

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FP a distancia

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La acción tutorial constituye un elemento del Plan de Orientación y Acción Tutorial.

Como tal constituye una parte inherente a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación. Se entiende como el conjunto de acciones e intervenciones que se desarrollan con el alumnado, con las familias y con el equipo educativo de cada grupo, para:

- Favorecer el desarrollo personal, la integración y la participación del alumnado en el centro.

- Desarrollar y potenciar las capacidades básicas del alumnado, orientándolo para conseguir su maduración, autonomía y ayudarlos a tomar decisiones.

- Realizar el seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje del alumnado.

- Coordinar la acción educativa y el proceso de evaluación.

- Establecer relaciones fluidas y mecanismos de coordinación con las familias.

 

CON LA FAMILIA

  • Potenciar la colaboración y cooperación educativa entre las familias y el Centro.
  • Facilitar información a los padres y madres, de todo aquello que les concierna, en relación con las actividades docentes, complementarias y con el proceso de aprendizaje de sus hijos/as, solicitando colaboración para un mejor desarrollo del mismo.
  • Fomentar la participación de las familias en las actividades que organice el Centro.
  • Promover la formación de los padres y madres del alumnado para una mejor educación de sus hijos e hijas y la creación de un clima familiar positivo. Utilizar la Escuela de Madres y Padres como medio de dicha formación.

CON EL EQUIPO DOCENTE

  • Favorecer la coordinación en el proceso de evaluación del alumnado y la toma de decisiones que proceda acerca de la promoción de los alumnos y alumnas de acuerdo con los criterios que, al respecto, se establezcan en el Proyecto Educativo.
  • Facilitar el conocimiento del alumnado mediante la información recíproca entre el tutor o tutora y el profesor o profesora del área o materia.
  • Garantizar la coordinación del profesorado que imparte clase en un mismo grupo de alumnos y alumnas. Favorecer la coordinación del equipo educativo para adecuar al grupo los objetivos del curso.
  • Favorecer la coordinación entre tutores y tutoras en aspectos referidos a la programación y evaluación de las actividades de tutoría y tratamiento de la problemática individual o grupal.

CON EL ALUMNADO

Las actuaciones que se llevan a cabo con el alumnado dentro del plan de acción tutorial se encuadran en 4 bloques:
  • Aprender a Aprender.
  • Aprender a Vivir Juntos.
  • Aprender a Hacer.
  • Aprender a Ser.

En clave SAFA

  • Fichas generales SAFA 1
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