¿Quiénes somos?

Escuelas Profesionales SAGRADA FAMILIA

Una institución con más de setenta y cinco años de historia, que siempre se ha dedicado a ofrecer una educación en profundidad a la población más desfavorecida de Andalucía en sus veintiséis centros educativos, con una preocupación especial por la Formación Profesional.

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús y forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.

Si tuviéramos que definir qué perfil queremos conseguir de nuestro alumnado al salir de las aulas, diríamos que queremos formar a hombres y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación.

SAFA en CIFRAS: 26 centros | 20.000 alumnos | 1.500 profesionales

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Blog de noticias

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PREMIOS ÍTACA 2019 ESCUELA DE VERANO UBEDA

En julio ha tenido lugar los "PREMIOS ÍTACA", los cuales tienen como objetivo dar más visibilidad a las buenas prácticas educativas y así puedan servir en otros contextos educativos. Este año hemos tenido magníficas propuestas por parte de nuestro profesorado, reconocimiento que refleja el gran esfuerzo, compromiso y dedicación de las...

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Baremacion Consorcio Fp Superior Safa Loyola

BAREMACIÓN CONSORCIO XI DE FP SUPERIOR SAFA-LOYOLA

El 4 de julio finalizó la baremación de los candidatos a optar por las 15 movilidades concedidas a nuestro consorcio SAFA-Loyola por la Unión Europea a través de su Agencia Nacional (SEPIE). El listado de seleccionados y el de suplentes, ya enviados a los centros, aparecerán publicados en los tablones de anuncios de los mismos no más...

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TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC)

El comportamiento social que se ha desarrollado alrededor de la tecnología es una realidad inexorable. Esto ha obligado a nuestros centros a adaptarse e incluir nuevas prácticas que ayuden a captar la atención en las aulas. En medio de esta adaptación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son capaces de abrir una nueva forma de compartir de manera más efectiva los aprendizajes.

 "...las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo” Unesco.

El término TAC es la abreviación de “tecnologías del aprendizaje y el conocimiento”. Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TIC en un entorno educativo. Las TAC, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la enseñanza.

La apuesta en SAFA por la introducción de las TAC en el aula conlleva la puesta en práctica de metodologías más dinámicas e innovadoras que supongan un reto para los alumnos. De esta forma, conseguiremos captar su atención y propiciaremos una participación mucho más activa y colaborativa, integrando todos los avances que comprenden, desde aprendizaje basado en proyectos, inteligencias múltiples, inteligencia emocional o aprendizaje cooperativo. Esto va a promover también la integración de los recursos tecnológicos como base del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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1 Aulas Rtc Tac Tic Safa
2 Aulas Rtc Tac Tic Safa
3 Aulas Rtc Tac Tic Safa
4 Aulas Rtc Tac Tic Safa

Aulas RTC

La selección y participación de SAFA en el proyecto “Reinvent The Classroom” (RTC) supone un paso más en el proceso de mejora de su modelo educativo para situar al alumnado en un entorno motivador que conecta con sus intereses como nativos digitales, a la vez que ofrece a los docentes flexibilidad y capacidad de adaptación para guiarles, compartir y experimentar nuevas prácticas y metodologías activas que favorecen el deseo de hacer y  aprender.

El objetivo de las aulas RTC es desarrollar en los alumnos las habilidades y competencias del siglo XXI, otorgando a los alumnos y profesores el pleno acceso a la tecnología y, con ello, al conocimiento global.

ZONA THINKING

Zona donde los alumnos empiezan a pensar en sus proyectos, donde puede relajarse y plantear ideas. Este espacio invita a la reflexión, es abierto, flexible e inspirador.

ZONA DESIGN

Zona para dar forma y sentido a las ideas y donde poder trabajar el equipo para dar forma a los proyectos de aula. Es un espacio organizado y libre para crear.

ZONA MAKER

Zona de creación y diseño para impulsar la creatividad en los alumnos y el uso de las herramientas. Este espacio es dinámico y está equipado con las últimas tecnologías.

ZONA STAGE

Zona para exponer los proyectos realizados, para investigar y experimentar. En este espacio los alumnos interactúan con su entorno y transmiten sus ideas al grupo.

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