Idiomas

Aprendizaje de idiomas basado en:

  • Enfoque comunicativo y metodología colaborativa.
  • Recursos actuales y motivadores.
  • Auxiliares de conversación nativos.
  • Adaptación a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
  • Portfolio Europeo de las Lenguas.
  • Introducción progresiva de experiencias CLIL (Content and Language Integrated Learning.).

 

 

ÁGORA COMMUNICATIVE

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Ágora Communicative es un programa único, diseñado en el curso 2013-14 para todos los centros de la Fundación SAFA en colaboración con instituciones de reconocido prestigio en la enseñanza de idiomas, que tiene como objetivo la mejora del bilingüismo del alumnado así como su pleno desarrollo cultural y profesional en la sociedad actual.

Nuestro Ágora se construye sobre los principios de:

Cohesión: Integración de experiencias de aprendizaje de inglés dentro y fuera del aula. 

Equidad: Becas para el alumnado y los proyectos educativos innovadores. 

Solidez: Implantado tras años de formación del profesorado y adecuación del proyecto educativo.

 

MODALIDAD CLIL

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La Fundación SAFA lleva casi una década esforzándose por mejorar el nivel de bilingüismo de su alumnado. Esta intención se ha concretado en dos programas: el de mejora de la enseñanza de inglés, que nació en el curso 2008-09, y el programa Ágora Communicative que se implantó en el curso escolar 2013-14, dentro del que se inserta la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) dedicado a la modalidad bilingüe. Algunos hitos de este proceso son:

  • Implantación del enfoque comunicativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Aumento del número de horas de inglés en la etapa de Infantil.
  • Utilización de Phonics en Infantil y primeros cursos de Primaria para la mejora de la pronunciación en inglés de nuestro alumnado.
  • Utilización del inglés en el 100% de las horas de áreas no lingüísticas como Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales en Primaria.
  • Observaciones del profesorado en el aula por parte de formadores nativos cualificados.
  • Exhaustivo plan formativo de tipo metodológico para el profesorado, destacando el posgrado de la Escuela de Magisterio de SAFA Úbeda y los cursos del British Study Centres en Oxford (Reino Unido).
  • Formación lingüística del profesorado para la adquisición de la certificación del nivel B2 y C1 según el marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER).
  • Implantación de la certificación externa de Trinity College London.
  • Presencia de auxiliares de conversación nativos en los centros.
  • Fomento de viajes escolares de nuestro alumnado  al Reino Unido, Irlanda y Francia.
  • Implantación del centro de Idiomas SAFA (CIS) en nuestros centros educativos.
  • Incorporación de proyectos de movilidades a países de la UE para el profesorado y el alumnado dentro del programa Erasmus+, siendo especialmente relevante el consorcio de FP Superior de la Fundación SAFA
  • Dotación de un laboratorio de idiomas para cada centro.

 

AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

auxiliares-de-conversacion-safaLa Fundación SAFA firmó en junio de 2015 un acuerdo con la empresa Up International con objeto de contar con auxiliares de conversación nativos en sus aulas. Desde entonces muchos de nuestros centros han contado con auxiliares nativos de diferentes nacionalidades (Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda, Australia…) que han contribuido enormemente a desarrollar las habilidades orales en inglés del alumnado y del profesorado de los centros donde han desarrollado su destacada labor.

 

DIMENSIÓN EUROPEA ERASMUS+

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SAFA lleva apostando desde hace años por los programas europeos, impulsando la participación de muchos de sus centros en distintas acciones del antiguo Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) y en proyectos KA1 y KA2 de Educación Escolar y Formación Profesional Inicial dentro del actual Erasmus+.

La participación en los diferentes proyectos tiene elementos en común que hay que destacar:

  • Fomento de la internacionalización de los centros.
  • Mejora de la empleabilidad del alumnado gracias a dicha internacionalización.
  • Actualización de las metodologías del profesorado mediante la participación en proyectos de carácter internacional.
  • Renovación de los recursos y tecnologías empleados por el alumnado y el profesorado.
  • Mejora de las competencias lingüísticas del profesorado y alumnado participante en dichos proyectos.

Hay que resaltar en nuestra participación en Erasmus+ el consorcio de FP Superior de SAFA donde se incluyen todos los centros de la Fundación que ofertan esta Educación Superior: Alcalá la Real, Andújar, Baena, Écija, El Puerto de Santa María, Huelva, Linares, Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla), Málaga y Úbeda.

 

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Un número creciente de alumnos y alumnas de diferentes centros SAFA disfrutan de estancias en ciudades y pueblos de Irlanda, Reino Unido y Francia como una manera de asegurar la mejora de sus destrezas lingüísticas en lengua extranjera, especialmente en expresión y comprensión oral.

Las inmersiones, habitualmente de una semana de duración, tienen en común el alojamiento con familias o en residencia, la asistencia a clases de idioma extranjero así como la realización de actividades, visitas y viajes culturales en los países que visitan.

 

 

CENTRO DE IDIOMAS SAFA (CIS)

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El proyecto del Centro de Idiomas SAFA (CIS) nace al amparo del Centro de Lenguas Modernas “Jesús Mendoza”, centro para la enseñanza de las lenguas extranjeras vinculado al Centro del Profesorado Sagrada Familia de Úbeda.

Desde el curso 2018-19, son ya 15 los centros de SAFA que forman parte del proyecto:

Alcalá de los Gazules, Alcalá la Real, Almería, Andújar, Atarfe, Baena, El Puerto de Santa María, Huelva, Linares, Málaga, Montellano, Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla), Patronato Vereda (Sevilla) Valverde del Camino y Úbeda. Alumnado de todas las etapas educativas así como adultos participan en esta actividad extraescolar ofertada también al alumnado externo al centro. Hay que destacar que alrededor de 1.500 alumnos se matriculan cada año en los centros de idiomas SAFA. Del mismo modo, hay que subrayar que en tres de los centros de idiomas se ofrece formación en francés además de inglés y, en uno de ellos, alemán.

 

CERTIFICACIÓN TRINITY

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Trinity es una organización sin ánimo de lucro y decana de los examinadores externos con 130 años de experiencia.

La asociación de testing ALTE, entidad que vela por la rigurosidad académica de los exámenes de lenguas a nivel mundial otorga a Trinity College London el Q Mark, que denota las más altas cotas académicas de sus exámenes ISE y GESE.

Cada curso más de 300 alumnos y alumnas de SAFA se presentan a exámenes orales GESE de diferentes niveles y más de 400 alumnos de nuestros CIS realizan exámenes ISE que cubren todas las destrezas de la lengua extranjera.

 

CERTIFICACIÓN OTE

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Dentro del programa Ágora Communicative de SAFA, destaca la certificación en lengua inglesa dentro de los distintos niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Por este motivo muchos de nuestros centros ofertan la posibilidad de la certificación en inglés de Oxford University Press a través de sus Oxford Tests of English.

  1. PÁGINA OFICIAL OTE (Oxford Test of English): https://www.oxfordtestofenglish.es/
  1. MODELO DE EXAMEN Y PREPARACIÓN DEL TEST: https://www.oxfordtestofenglish.es/el-examen/
  1. DEMO https://www.oxfordtestofenglish.es/prueba-el-examen-2/
  1. MATRICULACIÓN: Todas las personas interesadas en realizar el Oxford Test of English en cualquiera de nuestros centros acreditados han de contactar con el centro en cuestión, donde le informarán del coste, la forma de pago y cómo realizar el mismo.
  1. CENTROS SAFA CON ACREDITACIÓN OTE: Alcalá la Real, Almería, Andújar, Baena, Cádiz, Écija El Puerto de Santa María, Huelva, Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla), Jerez, Linares, Osuna Úbeda

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