SAFA ÉCIJA introduce tres ideas emprendedoras en la fase final del concurso “emprende por el clima” que organiza en la Fundación Junior Achievement. En esta fase final, veinte ideas creadas por jóvenes de toda España, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años, pretenden crear ideas innovadoras que cuiden de nuestra casa común: el planeta.Dicho programa, pretende que los estudiantes descubran la importancia de tener un espíritu medioambiental, emprendedor e innovador en todo aquello que se propongan en la vida. Las temáticas de los casos y retos medioambientales son: agua, reciclaje, movilidad, huella de carbono, energía y consumo.
Las tres ideas seleccionadas de SAFA ÉCIJA han sido: ART WITH GUM; ECO- TUPPER BURGER; ECO- TeethPill. Ideas creadas por alumnos y alumnas de 2º y 3º ESO, que pretenden dar respuesta al impacto medioambiental que generan los chicles, los envases de un solo uso que se utilizan en los pedidos para llevar de comida rápida, así como tradicionales tubos de pasta dentífrica. Ideas, que se encuentran en el TOP 20 nacional, de este programa que combina el emprendimiento y la educación medioambiental.
Emprende por el clima, nace con el objetivo de introducir a los jóvenes en el emprendimiento desde el compromiso con el cuidado del medioambiente. En definitiva, pretende que miren a su alrededor, que detecten una problemática o una necesidad medioambiental, que propongan una solución viable y tangible y que diseñen la manera de llevarla a cabo en su entorno.
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El Colegio SAFA Jerez ha conmemorado la Semana Ignaciana con una propuesta gastronómica única. El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Básico en Cocina y Restauración, dirigido por su tutora Lola García, ha diseñado un menú inspirado en los alimentos de la época y en los lugares donde vivió San Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús.
Bajo el título «Pausar y Yantar», la experiencia culinaria ha estado estructurada en cinco estaciones, cada una con un significado espiritual y una cuidadosa selección de ingredientes. Durante la comida, se llevó a cabo la Pausa Ignaciana, iniciando con un momento de recogimiento a la luz de las velas y lectura del menú, seguido por la degustación de los platos.
Este proyecto, que se celebra por tercer año consecutivo, está dirigido al profesorado y personal del centro como un acto de convivencia. Los alumnos de 2º curso se encargaron del servicio y guiaron a los comensales en cada estación, aportando profesionalidad y dedicación.
SAFA Jerez, con 56 años de historia, forma parte de la Fundación SAFA, integrada en la red educativa de los jesuitas en España y Europa. Su compromiso con la formación profesional y la educación de calidad sigue siendo una referencia en Andalucía.
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Emotivo y conmovedor ha resultado este viernes el acto de presentación del cartel y pregón de la XVIII Semana Santa Chica 2025, celebrado en un abarrotado salón de actos 'Complejo Cultura Villoslada' de SAFA Andújar, donde se congregaron el delegado del Gobierno de la Junta de Andalucía, Jesús Estrella;el alcalde de la ciudad, Francisco Carmona;ediles de la Corporación, representantes de las fuerzas de seguridad, miembros de la comunidad educativa y representantes de varias cofradías de la ciudad.
Al ya tradicional desfile de los 'seises', siguió la desgarradora saeta que interpretó Gracia Morena a la imagen de la Virgen que presidió el espectacular altar montado para la ocasión. Cayetano de Castro Claramonte le acompañó a la caja. El ideólogo de esta Semana Santa Chica, José Antonio Rojas, explicó el significado de la entronización de la Virgen, «estamos inmersos en el Año Jubileo de la Esperanza».
El conductor del acto dio paso a la presentación del cartel, obra de la alumna Elena Yufei Shu, que capta de una forma magistral la atribulación y la angustia de la Virgen del Mayor Dolor, una de las cuatro pequeñas imágenes que desfilan en la Semana Santa Chica en la mañana del Viernes de Dolores.
Descripción
Javier Molina erizó la piel de lo asistentes con su pregón que relató de una manera detallada y fervorosa el recorrido de este desfile procesional, donde ejerce de costalero. Admitió como le ha marcado la vida a él y su familia. Carmen María Pérez le acompañó al piano.
El delegado del Gobierno de la Junta de Andalucía ponderó como esta actividad permite la continuidad de tradiciones que, «hacen que garantice su permanencia en el tiempo, a la vez que enriquecen y engrandecen todos los eventos relacionados con la Semana Santa en el municipio», destacó Estrella.
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Un equipo de cinco alumnos de SAFA Cádiz ha obtenido el subcampeonato en la Liga de Debate celebrada en SAFA Écija, en la que participaron más de 200 estudiantes de 16 centros educativos de Andalucía. En la final, el equipo gaditano se enfrentó a SAFA Andújar, que resultó ganador.
La competición contó con 20 equipos procedentes de SAFA Beaterio (Alcalá de los Gazules), Alcalá la Real, Andújar, Baena, Cádiz, Écija, El Puerto de Santa María, Jerez de la Frontera, Málaga, Osuna, Pedro Abad, Sevilla, Úbeda y Villanueva del Arzobispo. En total, participaron alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, junto a 40 profesores que actuaron como formadores y jurados.
El tema central del debate fue la pregunta: ‘¿Es necesario limitar la acumulación excesiva de riqueza para lograr una sociedad más justa?’. Cada equipo estuvo compuesto por cinco estudiantes, de los cuales cuatro intervenían en cada debate mientras que el quinto ejercía de documentalista, con la posibilidad de proporcionar documentación de apoyo a su equipo sin intervenir verbalmente. Además, cada grupo contaba con dos docentes: uno en función de formador y otro como jurado en debates donde su equipo no competía.
El equipo de SAFA Cádiz, integrado por Aroa Torres Roldán, Manuel Rodríguez Montero, Aihnoa Formantín Mesa, Daniel Moreira Ortega y Agustín Rubiales Carrera, llegó a la final tras superar a los equipos de SAFA Patronato Vereda (Sevilla) y SAFA El Puerto de Santa María (Cádiz) en las semifinales. Durante la jornada, los participantes desarrollaron sus intervenciones dentro de un formato estructurado, con un tiempo total de 28 minutos por debate, distribuidos en introducción a favor, introducción en contra, refutaciones y contra refutaciones de ambas posturas, y conclusiones finales.
La competición se desarrolló bajo una normativa estricta que establecía faltas leves, graves y muy graves para garantizar su correcto funcionamiento. Entre las faltas leves se incluían demoras de hasta 10 minutos en la asistencia, interrupciones en los turnos de palabra y fallos en la gestión del tiempo asignado. Las faltas graves contemplaban demoras superiores a 10 minutos, uso de evidencias falsas o comportamiento irrespetuoso. Las muy graves, como el uso de dispositivos con acceso a internet, la intervención oral del documentalista o comentarios ofensivos, podían suponer la expulsión del participante o la pérdida del debate.
Esta iniciativa busca potenciar en el alumnado habilidades comunicativas e investigadoras, promoviendo el debate como herramienta de diálogo, consenso y tolerancia en un entorno de convivencia. Además, se enmarca en el objetivo de formar estudiantes comprometidos con su entorno, en consonancia con el Paradigma Pedagógico Ignaciano, la ciudadanía global y la atención a la diversidad.
https://www.portaldecadiz.com/mas-de-cadiz/cultura/124816-el-colegio-safa-cadiz-roza-la-victoria-en-la-liga-de-debate-tras-una-intensa-final-en-ecija
