Jornadas solidaridad y justicia 2026
Bajo el lema “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la educación para la transformación social”, el Centro Universitario Sagrada Familia acogió una nueva edición de sus Jornadas de Solidaridad y Justicia, en su afán por impulsar la transformación social. Estas actividades invitan a los futuros docentes a reflexionar sobre cómo promover un cambio social real, crítico y sostenible a través de la educación.
En el marco de la Agenda 2030, impulsada por la ONU para fomentar un desarrollo global sostenible y equitativo del planeta, el Centro Universitario Sagrada Familia de Úbeda celebró el pasado 25 de marzo una nueva edición de sus Jornadas de Solidaridad y Justicia. Bajo el lema “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la educación para la transformación social”, dichas Jornadas, que contaron con una gran acogida por parte del alumnado de todos los cursos del Grado en Educación Infantil y del Grado en Educación Primaria, fueron impartidas en su totalidad por Beatriz García, Licenciada en Educación (con Mención en Ciencias Sociales) por la Universidad de Zulia (Venezuela) y consultora de la Federación Internacional Fe-Alegría.
Articuladas desde el área de Ciudadanía Global y dirigidas por el profesor José Luis Soto, esta actividad se consolida, un año más, como un espacio clave para integrar la ética y el compromiso social en la formación de los futuros docentes. Tras la sesión inaugural, donde se analizó la relevancia de estos Objetivos en el contexto educativo actual, el encuentro dio paso a una dinámica de trabajo grupal denominada “Galería de ODS”, en la cual los estudiantes, organizados en grupos de trabajo cooperativo, analizaron problemáticas locales y señales de cambio vinculadas a objetivos específicos, traduciendo sus reflexiones en distintas muestras artísticas. De este modo, a través de pinturas, objetos, grafitis y poemas, los futuros maestros/as plasmaron propuestas pedagógicas concretas para llevar la sostenibilidad a las aulas de las etapas de educación infantil y primaria, lo que permitió a los asistentes, no sólo teorizar sobre la Agenda 2030, sino diseñar herramientas prácticas para su futura aplicación en el aula.
El bloque final de la jornada consistió en un plenario donde se compartieron experiencias docentes y metodologías activas, en el cual los asistentes recorrieron esta galería artística, tomando nota de las estrategias más innovadoras para fomentar una conciencia crítica en las nuevas generaciones. Con un emotivo gesto símbolo de esperanza, las Jornadas finalizaron ratificando la misión del Centro Universitario SAFA: convertir la educación en un motor clave para lograr la justicia social propuesta por Naciones Unidas.
Agradecemos esta información a Isabel Segura.