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La Fundación SAFA firma un convenio con SECOT para reforzar la cultura emprendedora en sus centros educativos y celebra la IV edición de la Feria de Emprendimiento en Andújar.

 

Alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Formación Profesional procedentes de seis provincias andaluzas y Extremadura presentan 20 proyectos empresariales con impacto social en la IV Feria de Emprendimiento en el centro SAFA de Andújar.
Andújar (Jaén).- 13 de junio de 2019

La Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) ha celebrado este jueves la IV Feria de Emprendimiento en la que se han expuesto proyectos elaborados por el alumnado de Formación Profesional para la creación de productos o servicios con impacto social y responsabilidad empresarial.

En el acto de inauguración, el Director General de la Fundación SAFA, Enrique Gómez-Puig  y el Presidente de SECOT en Jaén, Diego Hurtado, han firmado un acuerdo de Colaboración a través del cual la experiencia y conocimiento de los Seniors (profesionales y expertos jubilados de distintos sectores económicos) impulsará y facilitará la generación de nuevas ideas e iniciativas empresariales a través de la formación y el asesoramiento a los jóvenes emprendedores, especialmente en los Ciclos Formativos de Formación Profesional.

La colaboración entre ambas entidades se extenderá a otras acciones formativas y de sensibilización y fomento del espíritu emprendedor, como encuentros, “coworking” y “Grupos de maduración de ideas” que puedan identificar nuevos nichos de emprendimiento.

La iniciativa y la creatividad de los alumnos de FP se ha podido comprobar en los distintos proyectos de la IV Feria de Emprendimiento SAFA. En concreto, se han expuesto veinte proyectos empresariales procedentes de seis provincias andaluzas y Extremadura. Ha participado alumnado de los centros SAFA y Loyola de Andújar, Alcalá La Real, Baena, Linares, Úbeda y Villanueva del Arzobispo, en Jaén, además de centros de Córdoba (Bujalance), Écija, Sevilla y Málaga, El Puerto de Santa María, Badajoz y FP a distancia SAFA desarrollados a lo largo del presente curso escolar en diversas temáticas y sectores económicos, como salud, alimentación, reciclaje, formación, comunicación o nuevas tecnologías aplicadas a sectores productivos tan diversos como el textil, el turismo, la producción mecánica y la soldadura, entre otros.

Así, por ejemplo, se han presentado aplicaciones para móviles  a través de las que se promueve el aprendizaje cooperativo entre alumnos de Educación Secundaria o aplicaciones que identifican la talla exacta que necesita una persona para hacer compras de ropa por internet; empresas de producción de protectores radiológicos y otras dedicadas a la cría de insectos para alimentar animales.

Todos los proyectos han sido presentados por los alumnos en los distintos stands, que ha visitado el Director General de SAFA, Enrique Gómez-Puig, acompañado del alcalde de la localidad, Francisco Huertas, y posteriormente se ha realizado una presentación al público asistente en el Salón de actos del centro SAFA de Andújar, en la que se ha constatado el magnífico nivel de los proyectos.

Los proyectos finalistas han sido los siguientes:

  • 1º Premio: SAFA Úbeda, Ciclo Formativo Superior de Administración y Finanzas.  Sequentia:  empresa dedicada a ofrecer servicios funerarios con un enfoque diferente e innovador, incluyendo un "testamento digital" y un servicio de crematorio para mascotas.
  • 2º Premio: SAFA Écija, Ciclo Formativo Superior de Imagen para el Diagnóstico.  Protegen:  empresa dedicada al diseño y fabricación de protectores radiológicos con un material más maleable y flexible.  
  • 3º Premio SAFA Linares,  Ciclo Formativo Superior de  Automoción. Estrella Colour:  un taller de vehículos clásicos, con marca de ropa propia y lavado ecológico

Los tres equipos finalistas recibieron diverso equipamiento informático para cada uno de sus integrantes.

Con esta iniciativa los centros educativos de SAFA y Loyola promueven en los estudiantes el desarrollo de las competencias emprendedora y de gestión de proyectos, además de reconocer su creatividad y capacidad innovadora para dar respuesta a las necesidades detectadas en su entorno más inmediato.

 

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