El premio de convivir
El Centro SAFA de Atarfe (Granada), a partir de la obtención de dos premios del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad de los centros educativos, aborda la mejora y remodelación de sus recreos para hacerlos más activos, con actividades participativas e inclusivas que fomentan la convivencia escolar.
Hace unos meses, SAFA-Atarfe obtuvo el primer y tercer premio en el VII Concurso de Vídeo-Corto del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos, organizado por la Subdelegación del Gobierno en Granada. En esta edición, el centro tuvo un destacado resultado, al conseguir el primer y el tercer premio, un logro que refuerza su compromiso con la educación en valores y la mejora del clima escolar.
Tras el reconocimiento institucional, la representación de SAFA, que estuvo compuesta por 14 estudiantes, 10 familiares, 2 docentes y 2 maestros en prácticas, toda la comunidad educativa ha podido celebrar, en un ambiente de entusiasmo y orgullo, el trabajo conjunto del centro.
Ahora, durante el presente curso escolar, la dotación económica de este premio ha permitido invertir en nuevo material deportivo y lúdico, impulsando iniciativas propuestas por los propios estudiantes en la tradicional asamblea inicial de delegados de clase. Entre las actividades incorporadas destacan bádminton, voleibol, ping-pong, dianas, juegos de mesa, pickleball y juegos tradicionales, todas orientadas a fomentar la participación y el disfrute colectivo.
Los patios activos en Secundaria ya muestran resultados positivos: se observa una mejora significativa en la convivencia y un aumento en la actividad física de los adolescentes, evidenciando el impacto del proyecto en la vida escolar diario.
Con este doble reconocimiento y la consolidación de iniciativas inclusivas, SAFA Atarfe continúa avanzando en su misión de construir espacios educativos seguros, participativos y abiertos al desarrollo integral del alumnado.
Agradecemos esta información a José Francisco Laura Córdoba.